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Author Name
García Aretio, Lorenzo
(6)
Tenório, André
(3)
Tenório, Thaís
(3)
Aguaded Gómez, José Ignacio
(2)
Aguado Franco, Juan Carlos
(2)
Published Date
2016
(31)
2015
(30)
2017
(16)
Display Type
Artículo de revista
(79)
Contreras Espinosa, Ruth S.
. (
2016
)
Presentación. Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación
.
6.29
730
13744
Rodríguez Ascaso, Alejandro
and
González Boticario, Jesús
. (
2015
)
Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral
.
6.29
1667
748
Mengual-Andrés, Santiago
,
Lloret Catalá, Carmen
y
Roig Vila, Rosabel
. (
2015
)
Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC
.
6.29
601
302
Marín-Díaz, Verónica
,
Sampedro-Requena, Begoña E.
y
Vega-Gea, Esther
. (
2017
)
Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso
.
6.29
953
396
Lima Tercariol, Adriana Aparecida de
,
Gitahy, Raquel Rosan Christino
and
Ricieri, Marilucia
. (
2015
)
Educação a distância e tutoria: uma análise a partir das interações do tutor com o professor-formador e com o professor-cursista
.
6.29
542
181
Jordano de la Torre, María
,
Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores
y
Pareja Lora, Antonio
. (
2016
)
El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
.
6.29
1448
814
García Aretio, Lorenzo
. (
2016
)
Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España
.
6.29
654
138
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto
y
Estay-Niculcar, Christian A.
. (
2016
)
Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual
.
6.29
782
257
Read, Timothy
y
Bárcena, Elena
. (
2016
)
Metacognition as scaffolding for the development of listening comprehension in a social MALL App
.
6.29
848
459
Netto, Carla
and
Giraffa, Lucia
. (
2015
)
Avaliação dos cursos de graduação a distância no contexto brasileiro: a excelência como garantia de padrão de qualidade
.
6.29
456
162
Schlemmer, Eliane
. (
2016
)
Games e Gamificação: uma alternativa aos modelos de EaD
.
6.29
603
305
Zancanaro, Airton
y
Carvalho de Souza Domingues, Maria José
. (
2017
)
Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs)
.
6.29
590
320
Noguera Fructuoso, Ingrid
. (
2015
)
How Millennials are changing the way we learn: the state of the art of ICT integration in education
.
6.29
952
496
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene
y
Bautista-Cerro, María José
. (
2015
)
Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador
.
6.29
621
259
Aguado Franco, Juan Carlos
. (
2017
)
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?
.
6.29
1627
712
Lima Terçariol, Adriana Aparecida de
,
Bulla Ikeshoji, Elisangela Aparecida
,
Deborah Zaduski, Jeong Cir
,
Carneiro Siqueira, Ana Lucia Farão
y
Oliveira Mello, Fernanda Sutkus de
. (
2016
)
As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância
.
6.29
586
322
González-Peiteado, Margarita
,
Pino-Juste, Margarita
y
Penado Abilleira, María
. (
2017
)
Estudio de la satisfacción percibida por los estudiantes de la UNED con su vida universitaria
.
6.29
3718
2373
Henríquez Gabante, Graciela
,
Veracoechea Frisneda, Beatriz
,
Papale Centofanti, Jham Frank
and
Berrios Rivas, Ana Teresa
. (
2015
)
Modelo de capacitación docente para entornos virtuales de aprendizaje: caso decanato Ciencias de la Salud de la UCLA
.
6.29
3074
3584
Aguaded Gómez, José Ignacio
,
Marín Gutiérrez, Isidro
y
Díaz Pareja, Elena María
. (
2015
)
La alfabetización mediática entre estudiantes de primaria y secundaria en Andalucía (España)
.
6.29
2843
1502
Munday, Pilar
. (
2016
)
The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience
.
6.29
12754
11183
Mendes, Noélia Teixeira
,
Sales Santos, Norma Alves de
,
Tenório, Thaís
and
Tenório, André
. (
2015
)
As competências socioafetivas aceitação e honradez segundo a percepção de tutores a distância
.
6.29
935
545
Contreras-Espinosa, Ruth S.
,
Eguia-Gómez, José Luis
y
Solano Albajes, Lluis
. (
2016
)
Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game
.
6.29
1224
718
Rico García, María Mercedes
y
Agudo Garzón, Juan Enrique
. (
2016
)
Aprendizaje móvil de inglés mediante juegos de espías en Educación Secundaria
.
6.29
5157
3281
Zambrano Ramírez, Jimmy
. (
2016
)
Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales
.
6.29
1491
1542
García Aretio, Lorenzo
. (
2016
)
El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual
.
6.29
2947
1891
García Aretio, Lorenzo
. (
2017
)
Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas
.
6.29
1181
1781
Evaristo Chiyong, Inés
,
Navarro Fernández, Ricardo
,
Vega Velarde, Vanessa
y
Nakano Osores, Teresa
. (
2016
)
Uso de un videojuego educativo como herramienta para aprender historia del Perú
.
6.29
8132
4886
Gértrudix Barrio, Manuel
,
Rajas Fernández, Mario
y
Álvarez García, Sergio
. (
2017
)
Metodología de producción para el desarrollo de contenidos audiovisuales y multimedia para MOOC
.
6.29
2957
1477
Domínguez-Figaredo, Daniel
. (
2020
)
Data-driven educational algorithms pedagogical framing
.
5.08
62
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